حاسبة سهولة القراءة فليش-كينكيد

حول هذه الأداة

تمرّر هذه الحاسبة نصك عبر صيغتين مترابطتين: درجة سهولة القراءة لرودولف فليش عام 1948، ونسخة مستوى الصف التي عدّلها منها ج. بيتر كينكيد للبحرية الأمريكية عام 1975. فدرجة سهولة القراءة لفليش هي 206.835 − 1.015×(الكلمات/الجمل) − 84.6×(المقاطع اللفظية/الكلمات)، وتنتج مقياسًا من 0–100 حيث تعني القيمة الأعلى قراءة أسهل — فما فوق 90 هو تقريبًا نثر الصف الخامس، و30 أو أقل أقرب إلى الكتابة الأكاديمية الكثيفة أو القانونية. أما مستوى الصف لفليش-كينكيد فيحوّل مدخلات طول الجملة وكثافة المقاطع اللفظية نفسها إلى صف دراسي أمريكي: 0.39×(الكلمات/الجمل) + 11.8×(المقاطع اللفظية/الكلمات) − 15.59.

يستخدم الكتّاب التقنيون وكتّاب النصوص لتجربة المستخدم والصحفيون هذه الدرجات للإبقاء على التعليمات والمقالات في متناول الجمهور العام، بينما لا يزال Microsoft Word وGoogle Docs يتضمنان الصيغتين نفسيهما تحت "إحصاءات سهولة القراءة". وكثيرًا ما تفرض الجهات الحكومية وشركات التأمين في الولايات المتحدة مستوى صف محددًا وفق فليش-كينكيد للنماذج الموجهة إلى المستهلكين والإفصاحات المكتوبة بلغة مبسطة.