Kalkulator czytelności Flescha-Kincaida
Zmierz łatwość czytania i poziom trudności tekstu
Wynik
Jak korzystać
- Wprowadź potrzebne wartości w polach.
- Kliknij „Oblicz”, aby zobaczyć wynik.
- Skopiuj lub udostępnij wynik przyciskiem „Udostępnij”.
O tym kalkulatorze
Ten kalkulator przepuszcza Twój tekst przez dwa powiązane wzory: wskaźnik łatwości czytania Rudolfa Flescha z 1948 roku oraz jego wersję wyrażoną poziomem szkolnym, którą J. Peter Kincaid opracował na jej podstawie dla marynarki wojennej USA w 1975 roku. Wskaźnik łatwości czytania Flescha wynosi 206.835 − 1.015×(słowa/zdania) − 84.6×(sylaby/słowa) i daje skalę 0–100, w której wyższa wartość oznacza łatwiejszy tekst — 90+ to mniej więcej proza na poziomie piątej klasy, a 30 lub mniej jest bliższe gęstemu tekstowi akademickiemu lub prawniczemu. Poziom szkolny Flescha-Kincaida przelicza te same dane wejściowe — długość zdań i gęstość sylab — na klasę w amerykańskiej szkole: 0.39×(słowa/zdania) + 11.8×(sylaby/słowa) − 15.59.
Autorzy tekstów technicznych, copywriterzy UX i dziennikarze używają tych wyników, aby instrukcje i artykuły były dostępne dla ogółu odbiorców, a Microsoft Word i Google Docs nadal udostępniają te same wzory w „statystykach czytelności”. Amerykańskie agencje rządowe i ubezpieczyciele często narzucają określony poziom szkolny Flescha-Kincaida dla formularzy skierowanych do konsumentów i ujawnień w prostym języku.
Was this helpful?
Możesz wybrać maksymalnie 3 reakcje.
Popularne kalkulatory
Kalkulator kredytu
Miesięczna rata, całkowite odsetki i pełny harmonogram spłaty.
Kalkulator procentów
Zmiana procentowa, procent z wartości i obliczenia proporcji.
Kalkulator rabatu
Oblicz cenę końcową, oszczędności i kwotę rabatu.
Kalkulator BMI
Wskaźnik masy ciała na podstawie wzrostu i wagi (metryczny lub imperialny).
Kalkulator wieku
Oblicz dokładny wiek w latach, miesiącach i dniach na podstawie daty urodzenia.
Kalkulator procentu składanego
Oblicz kwotę końcową i zarobione odsetki z kapitalizacją.
Wszystkie kalkulatory
Nie znaleziono kalkulatorów
Comments (0)